Una estrategia es un plan de acción para lograr un objetivo. El proceso de aprender a aprender, presenta algunas dimensiones importantes que tienen que ver con “la cognición” y “la metacognición”. El término “cognición” se refiere a procesos cognitivos específicos como atención, percepción, memoria, pensamiento, razonamiento, etc. El término “metacognición” hace referencia al conocimiento y control de los procesos cognitivos. El entrenamiento cognitivo pretende desarrollar en el alumnado capacidades, procedimientos o estrategias que le permitan adquirir, elaborar y recuperar información o conocimiento. Una estrategia es un plan de acción para lograr un objetivo. Elosúa, M. R., & García, E. (1993).
A continuación hago mención de las 5 estrategias que más utilizo.
1.
Preguntas literales
2.
Lluvia de ideas
3.
Cuadro comparativo
4.
Mapa conceptual
5. Cuadro sinóptico
Bibliografía
Elosúa, M. R., &
García, E. (1993).
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